¿Necesitas ayuda para hacer tu tesis? Esta app es para ti

En el caso de que un estudiante ya esté trabajando o se trate de una persona que está retomando la tesis después de un tiempo de haber egresado la carrera, la plataforma también cuenta con cursos en línea pregrabados que se adaptan a los tiempos del usuario.

Johnniel Rojas, fundador y CEO de Tesistime, menciona que la idea ha recibido buena aceptación, pues en su prueba piloto anunció la enseñanza de Metodología para la Investigación y en menos de dos horas ya contaba con 600 personas interesadas, algo que le hizo darse cuenta que no podría él solo.

Rojas también resalta que esta iniciativa surgió debido a que, en Latinoamérica, uno de los principales problemas en torno a este proceso es que muchos alumnos pagan por que otras personas les hagan las tesis o bien sus procesos de investigación son tan deficientes que terminan plagiando, algo que deriva en dificultades laborales o falta de oportunidades.

Por ello, comenzó a reclutar asesores en Ecuador, de donde es originario, con el fin de ofrecer contenido de calidad, además de que los estudiantes se sintieran motivados a comenzar y seguir con su proceso de titulación a través de la tesis.

Cada vez menos estudiantes se titulan con una tesis

De acuerdo con datos de la UNAM, la tesis y tesina han dejado de ser las principales formas de titulación, pues sólo el 37.2% de los 18,157 alumnos titulados lo hicieron de esta manera, mientras que el resto optó por la ampliación de conocimientos o un examen general.

Hasta el momento, la plataforma cuenta con 13,000 descargas de la app y sus principales mercados son Venezuela, México, Ecuador y Colombia. Rojas resalta que se dirigen a quienes quieren aprender y deseen hacer su investigación sin importar su clase social o universidad.

“Una tesis puede cambiar al mundo”, sostiene. “Ahora hay mucha interacción y nos encontramos con constante retroalimentación de los estudiantes y hemos visto temas de tesis que pueden cambiar una ciudad, pero se quedan en una biblioteca. Nuestro interés es que sea la primera presentación ante el mundo laboral o se lleve a la práctica”.

Respecto al uso de Inteligencia Artificial generativa en los procesos educativos, Rojas menciona que tienen bastante potencial para complementar el conocimiento, pues resalta que forma parte de la transformación digital, además de sostener que no va a sustituir a los humanos en este tipo de labores.

ChatGPT, por ejemplo, puede ayudarte a realizar una investigación documental en torno a lo que se ha hecho respecto a un tema, con el objetivo de conformar un estado del arte para la investigación o incluso puede ser una ayuda para generar un nuevo enfoque en ese campo.

Dichas herramientas, concluye Rojas, son una muestra de que las universidades deben hacer un cambio para formar profesionales aptos para la transformación digital, “es una muestra de que las universidades deben dejar de generar profesionales para la era industrial, sino para la era de la transformación digital”.